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《形势与政策》教研室由专职教师10人，校内兼职教师3人共同组成。其中教授3人，副教授2人，讲师3人，助理研究员1人，助教1任，新入职教师3人。教研室成员主要讲授《形势与政策》课程，部分教师同时讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平总书记关于教育的重要论述研究》等课程。

《形势与政策》课程已建设成为校级优秀课程。教研室探索课程教学改革，引进智慧树平台，推动线上线下混合式教学，创新实践教学方式，注重彰显实践教学“三性”，推动线上学习自主性、课后作业灵活性和实践成果形式多样性，使学生达到理性认识转化为现实体会。

近几年，教研室成员主持、参与各级各类课题几十余项，发表论文多篇；研究成果被省委教育工委采纳，获得省、厅、校级科研、教学相关奖励多项；在省教育厅举办“新思想·青年说”比赛中获三等奖3项，校级比赛获奖十余项。

《形势与政策》教研室获校线上优秀虚拟教研室和党员先锋岗称号。

教研室主要成员简介

李金妮：为《形势与政策》课程负责人，《形势与政策》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程主讲教师，对课程建设工作熟知，先后作为主要成员参与形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课2门校级优秀课程建设，对教研室承担课程基本建设工作有思路。参与省级项目2项，厅局级项目4项，研究成果被省委教育工委采纳，教学改革、学术研究潜力大。

闫英：历任中国语言文学系、教育科学学院、体育学院党总支书记；从事党务和学生管理工作15年，先后荣获优秀共产党员、模范党务工作者、学生工作先进个人、就业工作先进个人和关心下一代先进个人称号。

刘丽明：主持校级课题两项、厅局级课题两项、国家教育部课题1项；参与各级各类课题7项，发表论文10余篇；获得省、厅、校级科研、教学相关奖励1项；参与其他教师厅局级、校级教学科研获奖1项。教学期间不断致力于教学与科研融合，不断提高教学科研水平。

柴杰：多年来致力于教学一线，曾参与黑龙江省高等教育学会“十三五”科研课题，并发表论文多篇。教学期间不断学习思政课教学方式方法及教学手段的创新，注重培养学生实践和创新能力，不断提升教学素养。

高齐：主持校级课题1项，参与各级各类课题4项，发表论文4篇；在省委党校培训期间，参与撰写的研究咨询报告获省级主要领导批示。教学期间探索多样化课堂教学方式和实践教学方式相结合,注重各种教学方法的综合运用，最大程度增强教学说服力、感染力。

陈正堂：从事高校思想政治理论与实践研究，为黑龙江省铸牢中华民族共同体意识研究基地联络人，专职研究人员；东北亚丝路与流域文明研究中心兼职研究员。参与厅级课题1项，校级课题1项，参与发表学术论文3篇。

李璐璐：毕业于华侨大学马克思主义理论专业，研究生学历。主持校级文化品牌培育项目1项。曾获黑河学院创新创业教育工作优秀指导教师称号和黑河学院就业工作先进个人称号。将继续依托专业所学，积极探索思政教学方法，为学生传递正确的价值观与思想引领。

杨智超：毕业于哈尔滨理工大学思想政治教育专业，研究生学历。拥有扎实的思想政治教育专业理论功底，在校期间系统研习了马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系等核心课程，具备较强的理论研究能力与知识传授能力。

陈昊：毕业于哈尔滨师范大学马克思主义基本原理专业，研究生学历。在校期间深耕马克思主义基本原理领域，具备扎实的理论根基与学术研究素养。教学实践中助力学生筑牢思想根基，实现知识与思想的共同成长。

万俊晖：毕业于哈尔滨师范大学国外马克思主义研究专业，研究生学历。在校期间深耕国外马克思主义研究领域，具备扎实的专业知识储备。致力于将专业所学融入教学实践，以严谨的治学态度和饱满的教学热情，陪伴学生共同探索思想政治教育的深刻内涵。